Uma criança é eleita como chefe ou mestre. Ela deverá ser a única a dar ordens na brincadeira e os demais deverão cumpri-las.
O mestre inicia a brincadeira dizendo:
Mestre : - Boca de Forno
crianças: - Forno
Mestre : - Faz o que eu mando?
crianças: - Faço
Mestre: - Se não fizer?
crianças: - Toma bolo
Ou (varia de região para região)
Mestre:
-Bento, bento é o frade
Todos:
-Frade!
Mestre:
-Na boca do forno!
Todos:
-Forno!
Mestre:
-Tirar um bolo!
Todos:
-Bolo!
Mestre:
-Farão tudo que seu mestre mandar...
Todos:
-Faremos todos!
Mestre:
-Se não fizer...
Todos:
Levaremos o bolo!
O mestre deverá ditar a ordem que deve ser a de trazer um objeto como um lápis, um batom, um caderno, uma folha de árvore ou caderno etc. Se a criança não conseguir deverá pagar uma prenda que pode ser cantar uma música, dançar, imitar um bicho etc.
ROUBA BANDEIRA
As crianças são divididas em dois grupos de igual número. Em cada campo, dividido também em dois, são colocadas duas bandeiras (de cada lado), no fundo dos campos. Cada grupo deve tentar roubar a bandeira do lado oposto, sem ser tocado por qualquer jogador daquele lado. Se for tocado fica preso e como uma estátua, colado no lugar. Os adversários podem salvá-lo, bastando ir até o campo e tocar o companheiro. O lado que tiver, mais meninos presos perde e o outro partido consegue finalmente roubar a bandeira. Vence quem pegar a bandeira primeiro independente se tiver conseguido colar os adversários.
Achamos que as aulas poderiam ser bem mais interessantes, não que nós não precisemos aprender as matérias, se não no futuro não teremos médicos, dentistas, professores, etc. Então ,não dá só para brincar na escola, mas poderíamos usar as brincadeiras para aprender.Exemplo:a bola:a bola pode ser chamada de planeta Terra, a bola pode dar aula de matemática, , português, ciências, geometria, história não só como planeta Terra mas como lua-cheia, sol, marte, plutão, mercúrio... Também pode ser uma espuma, ela retrata uma aula de artes, um chapéu retrata o buraco negro, instrumentos podem dar aula de filosofia, contando Beethoven e etc. Mas,isso não quer dizer que os objetos dão aula, isso representa uma aula mais legal gerada por coisas que usamos para ficar da-ora”, para brincar e etc.
Os professores são muito bons no que fazem(eles ensinam), mas eles poderiam usar mais coisas do nosso dia a dia para nos ensinar , assim com certeza nos interessaríamos mais pelas aulas. A bola, por exemplo, ao pegar uma bola na mão(seja ela de qual esporte for),podemos pensar :De onde este objeto surgiu?Como é feito?Há quanto tempo esse objeto existe?Quem teve a idéia?Então começamos a pesquisar este objeto(através de livros, internet e outros). Ou seja , através de uma bola, podemos trabalhar várias matérias: história, ciências, matemática, física, artes, entre outras; sendo assim, através de um objeto do nosso dia a dia, conseguiríamos aprender muitas coisas (até mesmo brincando), por nossa curiosidade. Sem dúvida, assim , seria mais gostoso estudar.
